创设情境式区域环境,营造自主性探索空间     

陆秀华 《学苑教育》2019,(5):22-22

区域活动是幼儿园实现教育目标的重要途径,也是发展幼儿通过自主探究完成多方面能力的重要手段,要使幼儿在区域游戏中得到诸多能力的发展,就必须激发幼儿学习热情、开发幼儿潜在智慧,促使幼儿以最佳的情绪状态,主动投入,主动参与,从而获得主动发展。因此,需要创设良好的区域情境,呈现情境性、参与性、趣味性,营造一个自主的幼儿探索空间,让幼儿的活动更具区域活动呈现生动、精彩的内涵。  相似文献   

初中数学中整体思想的应用     

陆秀华 《初中数学教与学》2010,(12):20-21

在解某些数学问题时,可通过研究问题的整体形式、整体结构,进行整体处理以后,达到顺利解决问题的目的,这就是整体思想．  相似文献   

做好孩子们心目中的偶像     

陆秀华 《山东教育》2004,(18)

具有快乐性格的孩子是父母的至爱,是亲人的开心果,也是社会发展所需要的小主人。活泼开朗的性格可以使孩子自由地表达自己的内心情感,微笑地面对他人,自信地与他人交往,乐观地承受必要的挫折,充满朝气地面对未来,从而使他们身心健康地发展。幼儿期是孩子性格发展的敏感期,也是养成良好个性的关键期,怎样才能使自己的孩子成为一个快乐的儿童呢?我想:我们年轻父母首先要做好孩子心目中的偶像,才能引导孩子养成活泼开朗的性格。一、父母的关爱是孩子成长的源泉婴幼儿对眼前的世界充满了无限的好奇和探索欲望,他们通过自己的需求与周围环境发生…  相似文献   

做好孩子们心目中的偶像     

陆秀华 《山东教育》2004,(17):46-46

具有快乐性格的孩子是父母的至爱，是亲人的开心果，也是社会发展所需要的小主人。活泼开朗的性格可以使孩子自由地表达自己的内心情感，微笑地面对他人，自信地与他人交往，乐观地承受必要的挫折，充满朝气地面对未来，从而使他们身心健康地发展。  相似文献   

浅议大学英语教学的语篇分析与阅读     

陆秀华 《高教论坛》2003,(3):117-118,147

英语阅读课的主要目的在于使学生熟练掌握阅读技巧，扩大词汇量及拓展语法知识，以达到培养听、说、读、写的能力。在信息量高扩充的今天，获取信息的主要途径首推阅读，学生阅读能力的强弱立接关系到他们今后获取信息的能力。拟从语篇宏观分析和微观分析两个方面，探讨阅读教学中语篇分析所起的重要作用，从而达到解决阅读教学实际问题，提高阅读效率的目的。  相似文献   

遗传、变异和进化     

陆秀华 《中学生阅读》2005,(3):59-64

1．用^15N、^32P、^35S标记T2-噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中。能够找到的放射性元素为  相似文献   

2007年高考理综模拟试卷(一)     

刘殿岩  陆秀华 《高中生》2007,(4)

第Ⅰ卷(选择题,共21题,每题6分,共126分)一、选择题:本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意。1.下列是有关教材基本实验的一些叙述:①番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原(性)糖鉴定的材料②脂肪鉴定过程:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察③DNA粗提取所  相似文献   

高考生物模拟测试题     

陆秀华 《中学生阅读》2007,(3):58-63

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“内环境与稳态”复习指津     

陆秀华 《中学生物教学》2006,(6):0-41

“内环境与稳态”是考试大纲中规定的考查内容之一，本文结合近几年考题就如何进行该考点的复习谈点看法。  相似文献   

利用水泥窑处理垃圾走循环经济之路     

陆秀华 《科教文汇》2008,(20):272-272

如果考虑到原材料的替代作用,利用水泥回转窑焚烧垃圾废弃物实际上是环境保护、资源综合利用的综合项目。  相似文献