让数学课堂灿若繁花——谈动态教学资源的生成     

陆菊南 《考试周刊》2010,(22):81-82

《基础教育课程改革纲要》要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展：还要求教师应尊重学生的人格,关注个体差异,使每个学生都能得到充分的发展。新课程特别强调学生的主体性,主张为学生提供自由想象、自主思考的空间。倡导课堂教学要努力做到：给学生一些权利,让他们自己选择;给学生一些机会,让他们自己去体验;给学生一点困难,  相似文献