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办学标准具有多重实践意义,对它的分析可以为了解学校发展为提供一个新的视角.本文对40年来江苏省普通高中办学标准进行了分析,聚焦"合格/基本合格""实验示范性""高品质示范"等核心主题词,此处表述不清楚,可让作者参与修改.在梳理普通高中办学标准实践历程的基础上,对办学标准引导普通高中发展的评价效能进行分析的,并就几对矛盾... 相似文献
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本论文阐述了高校"青年文明号"创建工作的意义,以及创建过程中表现出的一些问题,归纳了"青年文明号"创建工作的发展趋势,最后,就进一步深化创建工作提出了四个方面的探索和思考。 相似文献
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高三数学复习课是高三数学教学的重要环节,它不是简单的已学知识的回顾、重复．而是按照“课标”的要求,重新梳理、整合学生高中三年所学的知识,挖掘、提炼所学的思想和方法．进一步完善、优化学生的知识结构．真正提高学生解决问题的能力．在新课程改革不断深入的教育环境下,这些新课标要求如何在具体的教学实践中得到落实,教师又如何通过具体的方法与手段,将学生无序的或零散的认知,在教师的下成功地化归为有序的、整体的知识结构．更是我们复习课关心的焦点问题． 相似文献
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陆贤彬 《中学数学教学参考》2009,(9):39-42
《2009年数学考试大纲》明确指出：对于数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查综合进行,通过数学知识的考查,反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度．考查时,要从学科整体意义和思想含义上立意,注意通性通法,淡化特殊技巧,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度．数形结合思想是高中数学中最重要的思想方法之一, 相似文献
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“求简”是数学问题解决的主要策略,数学问题解决又是数学课堂教学的的主要任务,教学中应构建与之匹配的“简约”文化． 相似文献
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三角函数是一种重要的基本初等函数,是数学和物理的研究和应用中一个重要的工具.三角恒等变换千变万化,但万变不离其宗.在进行三角恒等变换时,要注意体验和理解各种公式的推导过程,并强化推理能力.一、掌握任意角的三角函数的定义,理解同角三角函数的基本关系任意角的三角函数是在平面直角坐标系下定义的,因此要注意结合坐标系探讨三角函数问题. 相似文献
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