高中语文“梳理探究”教学的几点体会与思考     

陆铭中 《考试周刊》2015,(21):39-40

语文教学要注意培养高中生的自主学习能力,增强他们的探究意识与创新能力。"梳理探究"知识版块旨在梳理语文学习所接触的零散知识,并由点及面,引导学生深入探究,体验语文知识、汉语文化的神奇与瑰丽,在高中语文教学改革过程中有着举足重轻的意义和影响。作者坚持以生为本、大胆革新的教改态度,在"梳理探究"教学过程中进行了积极的实践与探索,在增强趣味、联系生活、有效整合等方面积累了一定的心得与体会。  相似文献   

“自驾游”模式在高效课堂中的应用研究     

陆铭中 《基础教育研究》2015,(2):35-36

传统课堂面临着"强加""包办""低效"的瓶颈,文章借鉴旅游"自驾游"模式,为学生搭建一个自主学习平台,探究智慧型高效课堂模式。  相似文献   

从关怀中感受教育的幸福     

侯代忠  陆铭中 《教育》2008,(6)

主持人提示:校长侯代忠说:管理者要"少一点责备,多一点欣赏",创设和谐的人际关系,积极开展校园文化活动,激发教师的兴趣爱好、丰富教师的精神生活,会起到意想不到的作用。  相似文献