对高职学生闲暇教育的思考     

陆静萍 《职教通讯》2012,(20):48-50

高职学生闲暇生活方式和质量会影响高职学生道德素质、文化素质和身心健康。闲暇教育的价值追求在于利用闲暇时间来认识社会、认识自我和满足自我需要,跟上时代的步伐,通过自主学习来完成知识结构更新,提升自己适应社会的能力,在激烈的社会竞争中不被淘汰。高职学生除了学习理论知识和技能课程外,还是具备闲暇教育的客观条件,有必要引起学校、学生方面的共同关注,使学生重视闲暇实践来提高自我素质和自我技能。  相似文献   

关于贫困大学生心理压力积极应对方式的思考     

陆静萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(5)

通过对两组贫困大学生的互动和干预,分析贫困大学生心理压力应对方式.提出要帮助贫困大学生建立心理压力积极应对方式,可以利用团体互动,健全学生自我意识;同时在心理辅导的过程中,使学生建立积极的认知态度和良好的人际关系.  相似文献   

加强大学生道德教育的思考     

陆静萍 《文教资料》2006,16(8):17-18

本文简要分析了当代大学生思想道德素质的基本现状,提出了在社会主义市场经济条件下进一步加强大学生思想道德教育的主要方法。  相似文献   

行为治疗技术在儿童心理治疗中的利与弊     

陆静萍 《文教资料》2006,(7):39-40

本文在分析了儿童心理治疗的特点的基础上,对行为治疗技术在儿童心理治疗中的利与弊作了分析研究。  相似文献   

学习理论与CAI     

陆静萍  潘佳雁  胡春蕾 《新疆教育学院学报》2002,18(1):124-127

计算机技术和学习理论共同促进了计算机辅助教学（CAI）的诞生和发展，CAI对传统的课堂教学提出了严峻的挑战，它正在和将要改变学生的学习和教师的教学。本探讨了与传统的课堂教学相比CAI所具有的优势、学习理论的发展对CAI发展的影响以及CAI的几种主要形式。  相似文献