排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。它不能单纯的依赖于学生的模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等过程,以获得知识,形成技能,发展思维;促使学生生动活泼,主动地,富有个性的学习。那么在课堂上,教师应如何扮演角色,如何引导学生,如何培养学生实践与创新能力,这是每一名数学教师着实要思考的问题。 相似文献
1