激励艺术在学校管理中的运用     

陈世钰 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)

人需要激励,这是因为人们对物质和精神有一种渴求。人类的行为都有一定的目的和动机,不管人的行为千变万化、千差万别,但都是围绕着一定的目标或国的、围绕着满足需求的欲望而进行。一种没有得到满足的需求是调动积极性的起点,是引起一系列导向行为的初始动机。在学校管理中,领导者应掌握教师在不同情况下的各种需要,运用激励手段,满足需要,因势利导地调动教师的积极性,是十分重要的。一、运用激励手段应镶循客观规律教师工作既有～般社会劳动的共性也有其特殊的个性,教师在工作中有哪些需要,希望达到怎样的目标和目的,归纳起来…  相似文献   

浅谈信息技术与数学课程整合     

陈世钰 《甘肃教育》2005,(11):51-51

信息技术与数学谭程整合，就是在数学课程学习活动中．使用信息技术．以便更好地完成课程目标。它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、教师资源和课程内容有机结合起来，共同完成教学任务的一种新型的教学方法。  相似文献