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主题式教育活动已逐渐成为幼儿园的基本课程形式,而环境作为主题活动的重要教育资源,正显示出独特的教育价值。随着对新《纲要》理念的深入剖析,一些幼教工作者开始思考在“关注孩子的发展,关注孩子的需要”这一大背景下。如何将新的理念融入到主题活动中。巧用环境,使环境在主题开展中发挥更大的作用？在实践与摸索中,我们尝试着将主题教育内容合理的环境化,利用环境拓展教材的内容,让环境成为主题活动的先行者和支持者,让环境成为与孩子们互动的玩伴,让孩子在充满疑问、充满智慧的环境中自如交往、自主学习、自发探索、自由创造。 相似文献
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“诱思探究教学”就是诱导思维,探索研究。“诱”者循循善诱,体现教师的主导作用;“思”者独立思考,体现学生的主体地位。我在小学英语教学中运用“诱思探究教学”理论,在以下两方面做了一些探索。 一、唱唱玩玩,在游戏中培养学习兴趣 “诱思探究教学”特别突出强调情感因素,尤其是要激发学生的学习兴趣。而学习兴趣是激发求知欲的 相似文献
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档案馆与图书馆作为档案学与图书馆学两个有着密切联系的相关学科的主体,由于同为公共文化事业单位同属于信息服务行业,它们在服务内容、服务方式、服务对象及管理手段等多方面都存在着相似之处.但也存在着许多不同。 相似文献
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在线教与学多媒体教育资源(MERLOT)项目评析 总被引：1，自引：1，他引：0
美国加州州立大学的MERLOT项目是将高校教育创新付诸实践,以提高高校教学质量的典范。文章介绍了MERLOT的起源与发展,对其资源的共建共享机制、质量评价机制和学术支持服务机制进行了剖析,并总结了该项目取得成功的经验及其对高校精品课程资源建设和应用的启示,旨在为我国高校精品课程资源的共建共享和"十二五质量工程"的开展提供借鉴。 相似文献
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通过概述与家校合作关系相关的一些实践和研究,着重关注促进家校合作关系方面孩子的作用以及数字技术所提供的机会。首先讨论了父母在家校关系中的作用,然后转向家庭学习和学校学习之间的联系,最后探讨了孩子是如何实现家校之间的过渡和建立家校之间的联系以及技术在支持家校关系中的应用和潜力。经过综述发现,目前的研究对孩子在家校关系中的作用关注很少,也没有实证证据探究数字技术如何支持孩子在家校关系中的积极作用,需要对这些领域进行进一步的研究。 相似文献
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古都北京风景秀丽,寺庙众多.与北海白塔东西遥相对应的是妙应寺白塔.妙应寺座落在西城阜城门内,由于寺内有一座体形硕大的藏式佛…… 相似文献
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正游戏活动的组织、开展是本学期我园在教育教学工作中探究的热点。作为每次游戏活动的起始环节——导入,总是在一次次梳理、分享、归纳幼儿游戏经验、提升幼儿游戏水平的过程中,潜移默化地推动着游戏的发展。如何更充分地挖掘出蕴涵于导入过程中的教育价值,以适宜的策略,积极有效的师幼互动组织好这个链接游戏发展的重要环节,使其真正发挥其应有的效能?因此,我们便以探寻游戏导入的有效性为切入口,为教师搭建一个相互学习、交流的平台,希望通过对三组镜头共同的辨析,切实转化游戏引领中的教育观念及行为,使我们在今后的游戏导入过程中能够充分地把握幼儿年龄特点,真正 相似文献
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非正式环境下学习的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全球化使得我们生活的环境日益多样化,学习的社会性也得到了广泛的认同.为了更好地适应社会变迁,终身学习的诉求不断加强,非正式环境下的学习也引起了人们的关注,被认为是应对各种变化的有效途径.本文从现实和虚拟两个维度对非正式环境下学习的各种研究进行论述,介绍了非正式环境下学习研究领域中几个比较重要的研究机构,并对该领域的相关研究进行总结和述评,以期对我国在此领域的研究提供借鉴. 相似文献