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“软暴力”在教育教学过程中的滋生和存在,使学生感受不到教师的关爱,严重影响了学生的身心健康。因此,要不断加强师德建设,提高师能,坚持以人为本的教育方针,无论教师还是管理人员都应投入真情实感来对待学生,爱在前,情在先,尊重、理解、关怀、帮助、激励学生,使学生在良好的氛围中愉快地学习、生活,使学生的身心健康发展,潜能进一步开发。 相似文献
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课堂教学是提高英语教学质量的主阵地,是实施素质教育的主渠道。在强力推进、全面实施素质教育的今天,为了将新课程标准提出的要求真正落到实处,英语课堂应是焕发生命活力的课堂。今天的中学英语教师,应是以学生为主体去准备、去追求充满生命活力的新型课堂的教师： 相似文献
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"软暴力"在教育教学过程中的滋生和存在,使学生感受不到教师的关爱,严重影响了学生的身心健康.因此,要不断加强师德建设,提高师能,坚持以人为本的教育方针,无论教师还是管理人员都应投入真情实感来对待学生,爱在前,情在先,尊重、理解、关怀、帮助、激励学生,使学生在良好的氛围中蝓快地学习、生活,使学生的身心健康发展,潜能进一步开发. 相似文献
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<正>在传统教学中,教师重视知识的讲授,对于学生能力的培养则存在轻视倾向,这严重阻碍了学生的发展。随着新课改的不断推进,现在的教学方式更多地强调学生自主、独立以及主动学习。因此,教师必须找到适合学生的行之有效的教学方式。合作学习具有交际性、互动性、开放性的特质,值得教师探究。一、合作学习的优越性1.互动方式的多样化以及教学目标的升华在传统教学中,课堂上的互动仅局限于教师与学生 相似文献
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