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陈乃香 《作文成功之路(高中版)》2001,(Z1)
概说多则材料根据其性质可分为同质和异质两大类型。所谓同质型材料是指题目中所提供的几则材料中心意思基本相同。这种类型的作文很容易根据材料之间的共同点归纳出文章的观点。而比较复杂的是异质型材料作文题,它提供的几则材料主旨各不相同或截然对立,我们 相似文献
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古时交通不便,亲友远别,难免伤情。江淹《别赋》说:“黯然销魂者,唯别而已矣。”折柳送别亲友是古时的习俗。汉乐府中就有《折杨柳》篇。折柳送别,唐代 相似文献
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陈乃香 《中学语文园地(初中版)》2007,(12):25-26
1.下面是一则通知中的一部分,语言不够简明,请把它修改为30字以内的一则通知。明天下午4点,文学社要召开全体成员大会,地点在会议室,会上会有一些重要内容需要记录,请大家带上笔记本准时参加会议。 相似文献
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陈乃香 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
高考作文试题明确规定“文体自选”。其实，写作时应遵循必要的文体规范，不能写成“都不像”的作文，《考试说明》就明确规定要“符合文体要求”。１、记叙文写作规范①要注意立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个学生积极进取的思想意识、健康高尚的道德情操、科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时还… 相似文献
6.
陈乃香 《中学语文园地(初中版)》2007,(6):14-15
《谏太宗十思疏》是贞观十一年(公元637年)魏徵写给唐太宗的奏章。唐太宗初年励精图治,颇称英明。后来却逐渐骄傲腐化,大修庙宇宫殿,四处巡游,劳民伤财,并以"百姓无事则易骄,劳役则易使"作为藉口。魏徵对此很为不满,曾四上奏折,劝告唐太宗,此文是其中之一篇。 相似文献
7.
陈乃香 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):58-61
高考作文命题改革的关键,是探寻封闭性与开放性的契合。对于千差万别的考生来说,写作统一的作文题,本身就带有对考生个性的限制,这是不可避免的。然而,过去的命题,往往把限制推向极端,变成了主题的严酷封闭,强行规定惟一合法的主题,这既扼杀考生个性,也窒息了多元话语空间,与高考检验考生素质的目标背道而驰。 相似文献
8.
陈乃香 《语文月刊(学术综合版)》2009,(10):47-61
上编 符合文体要求升格导学 要使文章在不同场合发挥不同的作用,文章的内容和形式就需要有所不同,日久天长,便逐渐形成了各种各样的文体：不同文体的区别表现在内容、结构、表达方式、语体等方面： 相似文献
9.
陈乃香 《语文月刊(学术综合版)》2010,(11):20-24
《语文课程标准》明确提出：“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,注意语文素养的整体提高。”新课程的价值追求是促进学生的全面发展, 相似文献
10.
陈乃香 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
话题作文形式灵活多变，今后几年高考话题作文仍将不限文体，但对内容会加以适当的限制。因此，在进行话题作文训练时，不能全面地“开放”，不能让学生太过“自由”，而应在文体和内容这两个方面进行一些必要的分解训练，以免学生会“误入歧途”。⒈文体分解训练高考作文规定“文体不限”。其实，“文体不限”并不是不需要遵守文体的规范。《考试说明》就明确规定要“符合文体要求”，每年高考作文的评分标准中也把“符合文体要求”、“基本符合文体要求”和“不符合文体要求”等作为评判作文优劣的标准。为了能把握住文体规范，我们必须进… 相似文献