浙教版《科学》新课程教材研究     

陈久和  杨建宋 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(2)

由“浙江教育出版社”出版、中国科学院院士朱清时主编的《科学》(7-9)年级教材,在知识体系、内容特点等方面都有明显的特色。教材以科学新课程标准的精神和要求为主要依据,充分体现了面向全体学生、以学生的发展为本、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果的原则。本文以浙教版《科学》教材为依据,探讨了《科学》新课程的教学模式,有利于教师更好地把握新教材的编写精神、用好教材,掌握《科学》新课程的结构特点,从而全面提高学生科学素养、完成教学任务。  相似文献   

中国的湿地资源     

陈久和 《地理教育》2002,(3):58-59

湿地是指水位经常存在或接近地表或为浅水所覆盖的土地,并以水成土和土壤水分饱和为其主要特征。湿地处于水生系统与陆地系统之间的过渡带。湿地具有丰富的生物多样性和很高的自然生产力。植被是湿地的重要标志。沼泽是湿地的主要类型。  相似文献   

农业生态经济区域综合比较的ROSCE模型及其应用     

陈久和 《科技通报》2002,18(2):151-156

在区域经济研究中，常需要进行各种综合比较评价。为解决综合比较方法，采用了ROSCE模型，并以浙江省金衢盆地市（县）间农业生态经济发展水平和浙江省东阳市三联镇农业生态经济协调发展规划多方案的综合比较评价为例进行尝试。结果表明，ROSCE模型较适宜于农业生态经济区域的综合比较评价研究，该模型具有计算简便、综合性强的特点。  相似文献   

高师生地图技能训练研究     

陈久和 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(2):94-96

在高等师范学院对师范专业的学生进行教学技能的训练是非常重要的，也是高校教师提高教学能力的重要途径。地图技能由识图、用图和绘图构成。就高师生而言，地图既是一种学习工具，也是一种教学工具。掌握地图学的三大技能对于他们来说具有特殊重要的意义。  相似文献   

城市边缘湿地生态环境脆弱性研究--以杭州西溪湿地为例   总被引：18，自引：2，他引：18  

陈久和 《科技通报》2003,19(5):395-398,402

目前，中国湿地资源受到了广泛的、较为严重的破坏和污染，特别是城市边缘湿地，由于本身存在系统的生态脆弱性，加上受城市化、工业化影响，几乎消失殆尽。本文通过剖析杭州西溪湿地生态环境的脆弱度，探讨了城市边缘湿地脆弱生态环境保护和可持续利用的有效途径。  相似文献   

城市边缘湿地旅游生态环境容量研究——以杭州西溪国家湿地公园为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈久和  徐彩娣 《科技通报》2006,22(5):714-718

目前,中国湿地资源受到了广泛的、较为严重的破坏和污染,特别是城市边缘湿地,由于本身存在系统的生态脆弱性,加上受城市化、工业化影响,几乎消失殆尽。本文通过剖析杭州西溪国家湿地公园的旅游生态环境容量,探讨了城市边缘湿地生态环境保护和可持续利用的有效途径。  相似文献   

遥感图像在师范地理教学中的应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈久和 《德州学院学报》2001,17(4):80-83

阐述了遥感图像在师范地理教学中的认知途径、应用原则和方法。对遥感图像激发学生学习兴趣、提高观察力、发展形象思维等方面的智力价值与非智力价值进行了研究和探讨。  相似文献   

试论遥感图像对大学生直觉思维能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈久和 《湖州师范学院学报》2003,25(6):120-123

直觉思维是创造性思维的重要环节，在高等地理教学中充分运用遥感图像培养大学生的直觉思维能力，能起到事半功倍的效果，也非常适合当前高等院校开展的研究性教学活动，有助于提高课堂教学效果和质量，最终培养大学生的创新思维能力。  相似文献