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教学内容苏教版四年级上册第三单元第11课。教学目标1.学会本课生字词,理解沉浸等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,能抓住课文中重点语句体会作者喜欢桂  相似文献   
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一、复习旧知,激情入境 1.同学们,通过上节课的学习,我们知道课文主要是从哪几个方面来写碧螺春的?  相似文献   
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检查预习,了解内容   师:通过预习《第一场雪》,你知道了什么 ?  生:我知道这是胶东半岛入冬以来的第一场雪。   师:还知道什么 ?  生:我知道“瑞雪兆丰年”有充分的科学根据。   生:我看出作者是按照时间的推移来写这篇文章的。   师:具体说说是按照什么样的顺序来写的 ?  生:按下雪前、下雪时、下雪后的顺序写的。   师: (板书:下雪前、下雪时、下雪后 )还知道什么 ?  生:雪后景色非常美丽。 (板书:雪美 )  生:我觉得这场雪下得很大。 (板书:雪大 )  生:我觉得作者很喜欢第一场雪。   生:我知道…  相似文献   
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本册语文的复习,要体现中年级语文教学的特点,以句段训练为重点,并向高年级以篇的训练为重点的过渡。在这个前提下,指导学生系统地掌握所学的语文知识和基本技能。一、字词本册有生字132个,要求全部掌握。复习时,抓住生字音、形、义中的难点,有针对性地进行复习。设计的练习,要富有启发性和趣味性,利于学生识字能力的提高。1.按照音序重新排列生字表(不加注音),让学生认读,并组成词语,要求人人过关。2.在括号里填上适当的字,进行同音字的辨析,让学生能够根据词义,写出正确的汉字。  相似文献   
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