菜豆啊!我和你真的像么?     

陈书玉 《作文大王》2008,(14)

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微机室的改造     

陈书玉 《中国远程教育(综合版)》2001,(2):71-71

在大部分中小学 ,都建有微机室 ,并以此作为对学生进行信息技术教育的前沿阵地。但是 ,随着信息技术的迅猛发展 ,这些微机室已无法满足现代教育教学的需要。本文在多年实践经验的基础上 ,阐述了山东淄博博山开发区实验小学对微机室的改造方法  相似文献   

鹤     

江口涣  陈书玉  奚海英 《少年文艺(南京)》2008,(11):6-7

导语鹤翔蓝天的优雅、鹤鹰激战的壮烈、救助伤鹤的浩气,一个个生动场面的描写,凸现了鹤群团结协作的精神。作者之爱鹤,不在于鹤的外形美,而主要在于鹤的性格美、灵魂美,爱鹤的平和、友爱,富有一颗温柔善良的心。  相似文献   

三言两语     

秦丽萍  王志成  魏燕  陈书玉 《幼儿教育》2006,(1)

一次公开活动,一位教师在“谢谢你”的主题活动背景下组织了一个文学活动“雪孩子”,引导孩子反复欣赏、谈论,一点点挖掘故事的主题——友爱、奉献、学会感谢。在教师的启发下,有的孩子说出了“雪孩子有一颗美丽善良的心”“小兔心里非常感谢雪孩子”之类的话。活动结束后,有教师提出了“活动说教成分太重”“文学活动不能教”等看法。这位有着多年教学经验的教师十分困惑,提出了一连串的问题:“文学活动究竟该怎样组织?是不是念一遍故事就可以了?”“文学活动怎样为主题活动服务?”“不帮助儿童提升,他们能明白文学作品的内涵吗?”您如何看待这一问题?如果是您,您会怎么做?  相似文献   

利用学生错题资源 提高数学教学质量   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈书玉 《宁波教育学院学报》2013,15(3):132-133,137

利用学生错题,给出了提高小学数学教学质量的对策:正视错误,培养学生的自信心;借助错误,暴露学生的思维过程;利用错误,引发师生的思考。从而减轻小学生的学业负担,切实提高数学教学质量。  相似文献