不要打脸要打屁股     

陈云德 《四川教育》2003,(10):31-31

“你最好不要打脸,要打屁股。”一位老师这样交流着自己多年来的教育经验。为了使自己的观点更有说服力,他接着解释道:“你想嘛,脸上太显眼了,稍微有个什么痕迹,家长一下就看到了,而屁股上不容易看到嘛。还有,脸上稍不注意打到眼睛、鼻子的话,你负不起这个责;屁股就不一样,它肉多,神经少……”他的谈话很投入,但我没法继续听完。之所以要从脸上转移到屁股上,我想至少从认识上来说,这位老师已经知道这是不对的,但为什么还是要“打屁股”呢?我分析他有两个原因,其一,认为这样简单、快捷,“啪、啪、啪”三五两下就完事,无需耽误自己宝贵的时间,…  相似文献   

基于Authorware的多媒体课件解说配音的控制     

陈云德 《福建教育学院学报》2012,(6):114-116

基于Authorware的多媒体课件是当前大部分教师的上课首选,但是相当多的教师在设计并制作多媒体课件的过程中对解说配音的控制不了解或者不熟悉,导致在多媒体课件中对解说配音的控制并不充分,甚至缺乏或删除解说配音,这种情况下的多媒体课件缺少生动性,而且对课件的不负责任性是显而易见的。文章通过对解说配音的控制提出简单易用的方法,让基于Au—thorware的多媒体课件更丰富、更完善、更具教学功能。  相似文献   

高职计算机教学中培养学生创新思维能力的特点探究     

陈云德 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):425

高职计算机教学是高职教学不可分割的一个部分,在人才市场要求越来越高的今天,必须要进行学生创新思维能力的培养,而当今的计算机教学中存在着了教学内容和理念的落后、教学方法和手段的落后、格局观没有打开的问题,而在高职计算机教学中培养学生创新思维能力的特点主要体现在教育理念的转变、教育地位的转变、考核方式的转变和教学氛围的转变这样四个方面。  相似文献