排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
陈介刚 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(1):87-89
语教学中，恰当利用乡土学作品，能有效地提高学生的阅读兴趣，增强学生写作的信心，能有交地培养学生阅读和写作的良好习惯和创造性思维，能有效地对学生进行思想品德教育和审美教育。利用乡土学作品是语教学化的抽象为具体，易高深为平易的有效途径。 相似文献
4.
根据对三县戈仆（白彝）的源流和迁徒、语言、信仰与习俗的实地调查和川南焚人相关资料的对比研究,可以看出三县戈仆（白彝）属于焚人,极可能是川南焚人的后裔。 相似文献
5.
云南省丘北、泸西、罗平三县僰人遗裔考察报告 总被引：1，自引：0，他引：1
根据对三县戈仆(白彝)的源流和迁徙、语言、信仰与习俗的实地调查和川南焚人相关资料的对比研究,可以看出三县戈仆(白彝)属于僰人,极可能是川南僰人的后裔. 相似文献
6.
语文教学中，恰当利用乡土文学作品，能有效地提高学生的阅读兴趣，增强学生写作的信心，能有效地培养学生阅读和写作的良好习惯和创造性思维，能有效地对学生进行思想品德教育和审美教育。利用乡土文学作品是语文教学化抽象为具体、易高深为平易的有效途径。 相似文献
1