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陈仲刘 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):68-69
朱自清以“诗意”和“画境”为审美内涵,创造出富有现代生命活力的美感充盈的现代美文。“诗意”、“画境”、“理趣”构成了朱自清散文的审美境界,这三者是相辅相成的,它们共同形成朱自清散文的美学追求、精神追求和艺术魅力。 相似文献
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陈仲刘 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(5):36-37
白居易的《琵琶行》通过描述琵琶女出色的弹奏技艺和不幸的身世,成功塑造了琵琶女这一生活在封建社会底层的被侮辱、被玩弄、被损害的乐伎形象,深刻反映了当时社会艺人们的悲惨命运,表达了诗人对琵琶女的深切理解和同情。然而,笔者在教学中却发现,学生却解读出一个完全另类的“琵琶女”,几乎将这一形象的悲剧性质完全颠覆。他们或认为琵琶女并不是个被损害被侮辱的形象, 相似文献
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在素质教育已成为教育改革和发展主旋律的今天，学校的班集体建设仍存在着一些弊端：班级工作思路陈规化；班级培养目标模式化；班主任习惯于按上级指令机械地开展班级教育活动。这种教育方式，忽视了学生之间的个性差异，使学生不能根据自己的需要、愿望、爱好，自主地选择适合自身发展的教育。学生进入这样的班集体，如同坠入了一潭绝望的死水，个性受到压抑，甚至遭到摧残。从这样的班集体中走出来的学生也只能是模式化的，没有特长，更没有创造能力，很难适应未来社会。因此，如何建设一个富有个性的班集体，培养高素质的新世纪人才， 相似文献
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陈仲刘 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):72-73
《琵琶行》中琵琶女自述身世“十三学得琵琶成,名属教坊第一部”,课本对此句中“教坊”的注解是：“教坊,唐代宫廷的乐舞教习机构”。此注解很不详备;当讲到“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”时,学生又生疑问,堂堂一位大诗人,为何与歌女同命相怜呢等等,这里有必要对“教坊”一词做详细说明。 相似文献
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从衣衫褴褛、戴着镣铐等待出卖的奴隶,到西装革履、自信满满地向公众大谈美国价值观的总统奥巴马,400年间,美国黑人的地位发生了惊人的变化。值得一提的是,这种变化并不像我们多数人想象的那样,是经过无数血雨腥风的暴力斗争得来的,相反,这种变化在最近的60多年间,更多地是以一种非暴力的形式而取得成效的。说起这些,我们就不得不提到一位黑人运动的领袖——马丁·路德·金。 相似文献
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陈仲刘 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):44-44
这一节课,谭老师根据诗歌的文体特征来组织教学,主要抓住语言因素,让学生在反复朗读、研讨的过程中体味作品表达的思念之情,感受作者对“暖暖”的深情呼唤。整节课颇具开放性。 相似文献
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