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1.
幼儿园根据自己的办园理念和思路,以教师为主体,自主进行的园本教育研究是学前教育科研摆脱困境,走向成熟的必然选择,其运作必须遵循以幼儿因为本、以教师为本、以孩子为本的基本原则。  相似文献   
2.
人性问题关系到对人的本质的理解,也直接关系到对教育、学习的基本看法。论文在探讨明未清初进步教育思想家王夫之形性统一、理欲统一、性情统一、日生日成的人性论以及由此衍生出来的人人可学而知、习与性成、继善成性的教育观的基础上,对王夫之习性观的历史意义与现实借鉴价值进行了评介。  相似文献   
3.
论文结合历史背景系统地介绍了马卡连柯的性教育理论 ,并联系实际阐明了马卡连柯关于儿童性教育的目的、内容、途径以及具体要求对当今我国家庭教育和学校教育的一系列启示。  相似文献   
4.
蒙台梭利在其<童年的秘密>一书中,揭示了一系列为幼儿所独有的心理现象.现今,儿童发展心理学的研究成果也表明,婴幼儿时期的确是儿童独异心理形成、发展与教育的重要时期.  相似文献   
5.
试论儿童电视美术片对幼儿心理发展的正向功能   总被引:5,自引:0,他引:5  
观看儿童电视美术片是当代幼儿生活不可或缺的重要内容。其对幼儿身心发展有“利”有“弊”,但“利”大于“弊”。作在肯定一些研究指出的“弊”的一面的同时,从幼儿语言发展、心理健康、人格健全的角度,着重分析了观看儿童电视美术片对幼儿心理发展的积极影响:有助于培养幼儿的审美情趣;发展幼儿认知能力;有助于幼儿语言习得;促进幼儿亲社会行为的形成,加速社会化进程。  相似文献   
6.
7.
具有划时代意义的世界《儿童权利公约》为世界儿童的生存、保护与发展制定了一套全面的国际法准则。文章系统地探讨了《儿童权利公约》产生的背景、制定的基本原则与特点 ,尤其是深入地分析了该《公约》在我国实施过程中的成就与不足以及今后的努力方向  相似文献   
8.
校本教育研究是学校根据自己的办学思想,以教师为主体,自主进行的教育科学研究。它是以学校为基地、以办学质量的全面提高为目标,以解决学校的实际问题为起点,选择切实可行的方法进行的教育科学研究。  相似文献   
9.
中学职业指导探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
一职业指导,有的国家称为职业定向教育,意指帮助受教育者正确了解和认识自身条件、特点并指导受教育者选择或确定恰当的职业或专业方向的活动。职业包括社会职业指导和学校职业指导两个方面。中学阶段的职业指导是中等学校帮助中学生在初、高中分流中,在对自身素质充分...  相似文献   
10.
借鉴国外幼儿教育的先进经验 ,立足我国具体国情 ,着眼于21世纪的90年代中国幼儿教育加快了改革步伐 ,加大了改革力度 ,出现了前所未有的发展态势。总结起来 ,具体表现在如下几个方面 :一、重视幼教立法1990年7月 ,159个国家政府代表团参加了世界儿童问题首脑会议 ,发表了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行90年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》。当时任总理的李鹏代表我国政府正式签署了这两个文件 ,向我国儿童以及国际社会做出了庄严的承诺 ,保证我国政府将采取各种有效措施 ,维护儿童应有的权利 ,促进全社…  相似文献   
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