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任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。本文论述了任务驱动教学法的教学模式,提出以评价量规来引导学生的学习过程。并以学习"画图"这个应用程序为例,展开了详细的说明。 相似文献
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数学是一门研究数量关系的科学．它的内容比较抽象．具有逻辑性强的特点。对于小学生来说,数学学习感到枯燥、单调．远远没有音乐、画画有意思．因此．学习被动。教师只有注重课堂教学方法．创设快乐的教学形式。才能让学生变苦学为乐学．体会数学的乐趣。 相似文献
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教师教育技术培训的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。如何让教师更好地掌握教育技术,提升教学效果,促进教师的专业发展?本文提出一种新的教师教育技术培训模式——以情境式培训为导向、以活动为载体、以团队学习为主体、以集中培训和网络支持相融合,以增强培训效果,全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。 相似文献
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