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1 物理概念教学要以加强直观为基础。进行物理概念教学,教师应十分重视教学的直观性,例如,沸腾是生活中常见现象,我原来以为学生人人都看到过,上课不必再做演示或实验,但后来一想,学生平时见到的是家用水壶中水的沸腾,由于水壶不透明,他们对“沸腾是在液体内部和表面上同时发生的剧烈汽化现象”这一科学表述缺乏感性认识。我尝试在课堂上让学生做一个观察“水的沸腾”的小实验,着重指导他们观察“水沸腾时,水中形成大量的汽泡,上升到水面破裂开来”,使他们有了沸腾的直观形象,出乎 相似文献
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山区地方的农村乡镇由于贫穷落后、资金短缺、信息闭塞、观念陈旧、教学设施简陋等原因 ,数学教学质量一直较差.大部分农村家长的文化程度不高 ,教育方式简单粗暴 ,常常是由于孩子成绩不好 ,不管三七二十一 ,先是一顿暴打 ,然后一顿臭骂 ,使得孩子产生畏惧 ,甚至"恐惧"数学.有的家长不注重教育 ,认为"即使读大学出来还不是打工 ,只需会写会算即可 ,还不如早点打工挣钱实在."但农村的学生也由于家庭环境因素而比较能吃苦耐劳.所以从乡镇升上来的学生学习勤奋努力而数学成绩总体水平偏低. 相似文献
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本文通过运用弗洛伊德的诙谐理论.探讨当代英国戏剧家,2005年诺贝尔文学奖获得者哈罗德·品特戏剧<升降机>中的诙谐三角艺术,揭示品特戏剧中人物之间的关系以及品特的戏剧观和世界观. 相似文献
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陈伟彬 《时事(时事报告中学生版)》1995,(4)
寄言桥本首相最近，桥本龙太郎当选为日本第８２任首相。对于这位新首相，我们已经不陌生了。就在去年，进任通产大臣的桥本率领部分内阁成员及议员参拜了靖国神社；接着又发表讲话，歪曲日本的侵略历史，从而引起被侵略国人民的公愤，这些使他给我们的印象并不太佳。然而... 相似文献
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综合实践活动课程的开设是基础教育课程改革在课程结构改革方面的重大突破,目的是加强学生创新精神和实践能力的培养,加强学校教育与社会生活的联系,培养学生的社会责任感.由于它全新的课程理念、课程目标、课程结构、课程评价和教学要求,是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程.因此,已被确定为初中阶段(7-9年级)学生的一门必修课程.我们全面实施新课程改革,正处于探索过程中. 相似文献
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