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世界著名科学家、哲学家波普曾说:“正是问题激发我们去学习,去发展知识,去实验,去观察。”可见,问题在人的学习中的重要作用。问题还能激活学生的思维,让学生自始至终地沉浸在对知识的探究中。因此,在教学中,通过给学生创设问题情境,不断拨动学生的思维之弦,对强化课堂教学的效果,提高课堂教学的效率起着非常重要的作用。高中物理学科更是彰显学生思维品质,提升学生学习能力的重要学科.在高中物理教学中创设问题情境,能够有效引导学生锁定注意.积极思维,在问题情境中实现对知识的深层探索。下面我结合教学实践.就高中物理教学中问题情境的创设谈谈自己的看法。 相似文献
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