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陈保振 《希望月报(上半月)》2007,(7):117
关注学生的情感问题,培养学生健全的人格,是对传统教育提出的新课题.它已经促使人们对现行教育存在的问题进行了全面的审视,特别是对当前学生所出现的道德滑坡问题进行了深刻反思. 相似文献
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《中国钓鱼》杂志2003年第十期有一篇《一种环保鱼坠——焊锡丝》的短文,介绍用焊锡丝做鱼坠,并推荐这是一种无铅环保鱼坠。我认为,该文的说法不妥。用焊锡丝做鱼坠是一种很新颖的做法,并无可厚非,但文中关于焊锡丝无铅环保的说法并不准确。 相似文献
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课程中所包含的任何知识,只有与学生的体验融化在一起,才是真正的活知识,才是真正有意义的。在体验中,学生联系自己的生活,凭借自己的情感、直觉、灵性等直接的,直观的感受、体味、领悟,去再认识、再发现、再创造,在获取知识的同时,也激发了刨新思维,在体验中思索,在体验中创造。 相似文献
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有这样一个故事:草地上有一个蛹,被一个小孩就发现并带回家.过了几天,出现了一道裂缝,里面的蝴蝶痛苦挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来.孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍.于是他拿起剪刀把蛹捅破,让蝴蝶脱蛹而出.然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了.这个小故事说明了一个人生的道理:要得到腾飞的翅膀,就要经受痛苦和挫折.这是对人的磨炼,也是一个人成长必经的过程. 相似文献
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野钓时常会碰上厚淤泥底的水域，很难找到“净底”，打窝垂钓效果不理想。后来，我在家找到一个不用的不锈钢圆茶盘，直径有300多毫米，在边沿三等分钻三个孔，分别穿上小铁环，做成个鱼的“用餐盘子”，效果不错。为使盘子入水顺利，在盘子上又钻四五个直径3毫米的小孔，又用三条直径0．3毫米的废钓线，每端拴一个小铁钩。三条线的另一端合在一起，打一个结，用小铁钩钩住盘子上的铁环，掂起来就像一个秤盘。 相似文献
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