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1.
此题是以医疗抢救中输氧为切入点设计出的一道实验填空题。旨在考查学生对实验原理的理解,突出了化学的价值在实际生活中的应用,该类题型是今后中考命题的一种方向。  相似文献   
2.
3.
综合实验     
陈保立 《中学理科》2006,(5):2-7,45
1.一套完整的实验装置应由以下四个部分组成:发生装置+净化装置+性质实验装置+尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则,即①先下后上;②先左后右;③先长后短(适用于洗瓶);④先除后干——先连除杂装置,后连干燥装置。  相似文献   
4.
综合实验     
1.一套完整的实验装置应由以下四个部分组成:发生装置 净化装置 性质实验装置 尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则,即①先下后上;②先左后右;③先长后短(适用于洗瓶);④先除后干——先连接除杂装置,后连接干燥装置。  相似文献   
5.
本题为一道信息给予题,构思新颖、巧妙。该题没有直接给出物质分离的原理,而是以“按粗盐提纯的实验步骤”这一信息给出,因而能较真实地考查学生对物质分离和提纯等知识的掌握。解答该题只要知道粗盐提纯的原理,就不难看出C、D选项符合题意。  相似文献   
6.
此题是一道有关实验基本操作的图示选择题,考查的内容是一种拼盘式的组合,略有一定的综合性。解答该类题的关键是仔细观察图示,再结合有关仪器性能、实验操作要点,逐一作出判断。通过观察分析不难判断D操作是正确的,A中滴管不能伸入管内,B中导管应伸至管底,C中导管应伸至集气瓶底部。  相似文献   
7.
8.
9.
本题是一道经典的物质鉴别题。学生只要知道:不用其他试剂鉴别物质有两种情况,即①组内有特殊物质,利用特殊物质来鉴别其他物质;②组内没有特殊物质,通过组内各物质两两混合,现象各不相同加以鉴别,就不难看出C选项符合题意。  相似文献   
10.
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