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陈允英 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
语文素养对学生学习其他学科和全面发展起着重要的作用,课堂教学是培养学生语文素养的重要渠道.我们可以从体验感悟、语言积累、阅读背诵等方面来促进学生语文素养的全面和谐发展. 相似文献
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实现教育公平，促进教育和谐是当前教育战线突出而紧迫的重要任务。教育公平包括教育起点、教育过程和教育结果的公平等诸多方面。然而在实施教育教学的过程中，教师如何公正与公平地对待学生，使每个学生的潜能得到最大限度地开发，个性得到充分地发展，是教育实现公平最基本的体现。早在两千多年前，我国思想家、教育家孔子就提出了“有教无类”的观点。在大力倡导教育面前人人平等、人人共享教育阳光的今天，我有以下思考。 相似文献
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陈允英 《天津市教科院学报》2014,(1)
教育不仅是一门科学,而且还是一门艺术.教育家不仅要传授学生知识,更要教会他们怎么做人.要想成为一个教育家,凡事必以身作则,目的必须端正,拥有良好的师德.立德树人是教育家的根本,砥志砺行是教育家前进的方向. 相似文献
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