巧用俗语提升高考作文思辨性     

陈元德 《语文知识》2014,(6):79-81

全国近三年的高考作文题越来越倾向于文章的哲理性、思辨性，如江苏高考作文《忧与爱》就必然要考虑这两者之间的关系，《拒绝平庸》也需要考虑“平庸”与“不平庸”的区别，而2013年高考“探险者与蝴蝶”的新材料作文更需要学生多角度多层面审题，辩证地看待双方才能独辟蹊径，在立意上胜人一筹。上海高考作文也是如此，如2013年作文题“重要的事和更重要的事”，2011年作文题“一切都会过去，一切都不会过去”。  相似文献   

依托企业 实施劳动预备制     

成宁  任晓型  陈元德 《职业教育研究》2000,(2)

劳动预备制教育既是为劳动者就业前设计的一种学习方式 ,也是对劳动者谋生技能的传授过程。从改革、发展、稳定的意义上说 ,实行劳动预备制也是加快用工制度改革和职业教育体制改革 ,提高劳动者综合素质 ,推动再就业工程的多层面的、全局性的工程。劳动预备制教育在建设有中国特色社会主义 ,发展和完善社会主义市场经济 ,实施科教兴国过程中有着十分重要的战略意义。可以说它是一种全新的、行之有效的现代职业技能培训途径。作为依托企业的职业技能教育机构 ,我们认真学习领会国家推行劳动预备制的意义 ,并抓住契机 ,积极开展劳动预备制培训…  相似文献   

中学语文教学应注重培养学生的创新能力     

陈元德 《阅读与鉴赏》2005,(1)

《语文课程标准》总结了我国50 多年来语文教学的经验和教训,提出应全面提高学生的语文能力和人文素养, 突出强调要努力发展学生的思维创新。这一全新的教学理念与时俱进,为我国新世纪的语文教学指明了方向。  相似文献   

于“虚”处激活诗情     

陈元德 《语文教学之友》2014,(3):42-42

《鹤林玉露》中说：“作诗要健字撑拄,曰：要活字斡旋。”“活字”就是虚词,虚词在诗歌中起着起承转合的作用,从虚词中我们能看到诗人情感在发生着微妙的变化,能体现出诗人在含蓄蕴藉的诗歌中那些不可言说的言外之意。综观2012、2013年全国及各地高考语文诗歌鉴赏题目,没有一道题涉及虚词的考查,然而,大多数实词还是需要借助虚词才能尽善尽美地表情达意,一些优秀的诗词也正是通过炼虚词显示其高超的艺术功力,教学中教师有必要引导学生根据其在表睛达意上的作用进行归纳。  相似文献   

水边垂悟     

陈元德 《钓鱼》2005,(12):43-43

本人生性急躁，“入世”五十余年，崇尚“快节奏”，所以总是对那些闲来静心于某件事的“慢性子”感到急得慌。比如曾有几次朋友兴致勃勃地邀我面水执竿，饮风垂钓，均被我摇手谢绝“那有什么意思？我受不了……”  相似文献   

紧扣“三点”,构建原生态文言文教学——以2021年全国语文新高考Ⅰ卷为例     

陈元德 《语文教学之友》2022,(2)

文言文是传承中华优秀文化的重要载体,在高考试题中占有重要位置。教师在教学过程中要正确处理好"言"与"文"之间的关系,实现文言文的"文""言"合一。结合2021年全国语文新高考Ⅰ卷,从炼字炼句、以言带文、文言合一等角度探讨原生态文言文教学的有效方法,以期提高学生文言文阅读鉴赏能力。  相似文献