“观察种子的结构”教学设计——任务驱动、小组协作教学法在中学生物实验教学中的应用     

陈光富  娄子林  喻屏  张入已 《中学课程资源》2020,(2):45-47,40

在中学生物实验“观察种子的结构”教学中,引入任务驱动、小组协作的教学方法,以任务单为主线,以小组协作为手段来驱动和激发学生的学习兴趣,从而达到优化中学生物实验教学效果的目的。  相似文献   

压岁钱     

陈光富 《家庭教育》1997,(2)

吃罢年夜饭,我给哥哥姐姐的孩子和我的女儿每人发20元的压岁钱,然后,我又给坐在上方的父母发了100元。女儿用不解的目光看着我,并问:“爸爸只有大人给小孩发压岁钱,怎么你给爷爷发压岁钱?”我把女儿轻轻地揽到怀里,并为她讲了一件关于我和父亲的事。那是我刚上小学一年级的时候,一天放学我突然生病,倒在地上失去了知觉,父亲收工回家,急忙抱起我向五里外的公社医院跑去。经检查,医生说我患  相似文献