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对于小学劳动与技术课程来说,不仅要重视学生的动手能力,更要关注到学生的动脑能力。也就是要让学生在"学会"的同时,还要"善思"、"会学"。本文结合教学经验,浅析如何通过小学劳动与技术课程的教学,达到对于学生探究性能力的培养。  相似文献   
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