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浅谈高校专业基础实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生进校一至两年后便进入专业基础理论课、实验课的学习。本文从灵活安排实验课顺序；实验报告和考查成绩；开放实验设备，支持学生的科技活动等三方面谈改革高校专业基础实验教学的几点体会。 相似文献
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一个合格的实验室,必定有一支合格的实验技术队伍.实验技术人员是高等学校进行教学、科研和实验管理的一支重要技术力量.本文介绍了我们学院实验技术人员队伍结构以及在思想品德、身心素质、知识技术、业务能力四个方面的表现. 相似文献
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