教师借班上课时的课前谈话艺术     

陈凌霄 《浙江教育学院学报》2005,(6):105-109

教师借班上课,总会碰到因不了解学生、不熟悉环境,而导致教学预设不当、师生无法有效沟通产生的教学阻隔现象.课前谈话是帮助教师了解学生、提高教学针对性、消除阻隔的有效途径.激情、幽默、启思和联系生活的谈话,是教师借班上课时经常采用的四种有效方式.  相似文献   

小学数学课堂教学现状分析及其对策     

陈凌霄 《浙江教育学院学报》2001,(3):96-99

课堂教学是全面实施素质教育的主渠道.如果忽视课堂教学,就谈不上实质性的素质教育;如果忽视课堂教学,开展素质教育就难有实效.可以说,只有真正素质化了的课堂教学才是高效的课堂教学,也只有高效的课堂教学才能从根本上达到“减负“的目的.因此,探讨小学数学课堂教学现状及其存在的问题,并进行相应的对策性研究,无论对于推进素质教育的顺利开展,还是减轻学生过重的课业负担、为21世纪培养具有创新精神的人才等都具有十分重要的现实意义.……  相似文献   

怎样恰当运用比喻     

陈凌霄 《语数外学习(初中版)》2000,(1):27-29

比喻是一种常见的修辞手法。比喻用得好，可以增强章的表达效果。但是要恰当运用比喻，却不那么容易。  相似文献   

情感在广告中的运用     

陈凌霄 《内蒙古教育》2014,(9):56-57

情感对于人而言是生活中不可或缺的一部分,是人和人之间关联的基础条件。甜美的爱情,浓厚的亲情,诚挚的友情都是人立足于社会不可或缺的一部分。广告创意是广告的精髓,用情感打动人是如今广告发展的重要方向。所以,融入感情才能使广告突出艺术性,打动消费者。  相似文献   

从教师的变化看新课堂     

陈凌霄 《文教资料》2005,(18):121-122

走进新课程,我们面对着新课标、新教材、新教学;走进新课堂,我们面对着新理念、新教学方式、新学习方式;走进新课堂,我们看到了教师在理念、教学行为上的变化;走进新课堂,我们看到了我们的学生敢于提问题,敢于发表自己不同的意见,新课堂给我们带来了新的气象,新的思索,新的感悟。下面就教师一些理念的变化聚焦我们的新课堂谈自己的一些体会。一、重视学生的学习过程新理念要求学生应该在独立思考或合作研究的基础上,自主建构对数学问题的解决经验。传统的教学观把学习简单地看成是知识由外到内的输  相似文献   

广告标题创作分析     

陈凌霄 《内蒙古教育》2014,(8):71-72

广告标题是对广告内容的一个概括,很多广告主题的表现也都是由标题给出的。好的标题能够起到画龙点睛的作用,为广告正文增添光彩,有着震慑人心的艺术魅力,给人留下过目不忘的印象,广告标题是刺激人们读广告文案的第一兴奋点,每一则成功的广告文案,毫无例外地有一个脍炙人口的广告标题。  相似文献