悠悠诗意 童心飞扬     

李娟  陈剑梁 《中国德育》2013,(16):54-55

诗意,象征着优雅、幸福、美好;童心,象征着纯洁、真诚、创造。近年来,大岗小学构建以＂诗意童心＂为主题的德育系统,意在引导师生追求诗意的情怀,培养师生文明优雅的气质和真诚乐观的品格。  相似文献