完善按需办学机制与电大内部管理体制改革     

陈勋 《福建广播电视大学学报》1994,(2)

改革电大内部管理体制,是电大办学机制的自我完善。十几年丰富的办学实践,我们在管理上积累了一系列经验,诸如“五统一”(统一教学计划、统一教材、统一主讲、统一命题考试)的教学管理,专兼职相结合的教师队伍建设等。但也存在不少问题,主要表现在机构职能,队伍结构,常规管理等方面存在着与  相似文献   

激活学生思维的闪光点 增强语文教学的有效性     

陈勋 《福建教学研究》2007,(12):38-39

学生是语文学习的主人,是课堂的主体。小学语文新课标把“培养未来公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。”放在教学目标的首位。把语文定性为最重要的交际工具,其基本特点是：工具性与人文性的统一。  相似文献   

地理案例教学应规避的问题     

陈勋福 《学苑教育》2012,(16):82-83

地理案例教学是适应新课程改革的需要而尝试的一种教学方法。但是，在实际的课堂教学过程中，由于受学情、师资及教材的限制，不少教师在运用案例教学时会陷入一些误区。在教学过程中应避免把举例教学等同于案例教学，避免用案例教学替代系统的理论教学，避免以案例素材作为教学的重点内容。  相似文献   

教材内容和生活实际中开发利用课内学习资源     

陈勋 《福建基础教育研究》2011,(3):40-41

《语文课程标准》在“课程资源的开发与利用”中详细列举了教科书之外的语文学习资源,包括纸介质的书报杂志、影视、音像、计算机、网络等媒体,演讲、辩论、讨论、表演等形式,以及日常生活、重要文件等都可以成为课内语文的学习资源。教师通过开发利用课内语文学习资源的研究,构建一套促进学生课堂有效学习的教学策略,发挥群体活动互动功能,培养学生在与他人合作学习中,学会交际、学会参与、学会倾听、学会关心、学会合作、学会竞争。切实提高40分钟的课堂教学效率,提高教学质量。  相似文献   

商务英语教学思考     

陈勋 《考试周刊》2010,(34):115-116

本文从新形势新要求入手,指出了目前商务英语教学中存在的一些问题,探讨了建立科学合理的商务英语实践课程体系对培养商务英语应用型人才的重要性。只有改革目前的教学方法,在实践教学中融合语言学习和商务知识、商务技能的学习与结合,才能培养出合格的人才。  相似文献   

“主动探究式”教学方法在化学教学中的运用     

陈勋 《中学生数理化(高中版)》2009,(6):80-81

叶圣陶先生说过:"凡为教育,必期于达到不需要教的目的·"因此,教师在教学过程中,既要让学生学到知识,又要让学生掌握方法,引导学生在"要我学——我要学——我爱学——我会学"的阶梯上不断进取·为了适应这些要求,我进行了新课  相似文献   

重要的是会操作     

陈勋全 《江苏教育》2012,(11):42-43

面对纷繁复杂的教育教学理论,处在一线的教师该如何选择?如何把"思想"和"技术"融为一体呢?我个人认为,教师必须从"会操作"的角度入手,去亲近方法论层面的理论。一、方法论层面的理论缺失成为阻碍教师专业成长的瓶颈毋庸置疑,一线教师非常需要教学理论,需要在理论的指导下,找到解决教育实际问题的有效方法,从而  相似文献   

逆向思维能力在政治课中的培养     

陈勋 《新教育(海南)》2009,(12):31-31

一、课堂教学，激发学生逆向探究知识 1．颠倒结果，进行逆向探究。把思维结果有意识地颠倒过来．往往会产生新的认识，从而导致创新。本人在教学初中思想政治“磨砺意志”一课时，设问：“既然坚强意志是成功的保证，那么反过来，成功的保证就一定要有坚强的意志吗？”  相似文献   

三位一体的伊斯坦布尔记忆——论《伊斯坦布尔——一座城市的记忆》的文体与文化意识     

陈勋 《遵义师范学院学报》2011,13(5):57-60,68

《伊斯坦布尔——一座城市的记忆》是奥尔罕.帕慕克的代表作。论文从书中的"我"、另一个"我"、伊斯坦布尔三个主角出发探索其作为小说、自传以及散文的可能,并从中考察了作者利用不同的文体表达了三个不同的主题并最终将三者融合为"呼愁"这种文化意识的形成过程。  相似文献   

从时空的视角谈排球运动     

陈勋  杨亚阁 《商情·科学教育家》2009,(9)

运用文献资料法和逻辑分析法,从时空的视角阐述了排球运动,包括排球运动中时间和空间的界定、关系.时空与排球运动的发展,以及排球基本战术的时空特性.认为排球运动作为一种特殊的物质运动形式存在于一定的时间和空间之中,从时空的视角去解读排球具有重要的意义.  相似文献