“周南王”还是“周赧王”     

陈勤勤 《语文月刊(学术综合版)》2015,(2):73

《人民日报》2014年10月11日副刊上梁衡先生的文章《万里长城一红柳》有这么两段文字:这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色,一树紫花更加鲜艳。我说:"回头,在北京找个专家来给你测一下这树的年龄。"他(老刘)说:"不用了,我已经知道。"我大奇:"你怎么知道的?""去年秋八月的一个晚上,后半夜,月光分外地明。我在房里对账,忽听外面狗叫。推开院门,在红柳树旁站着一位红盔绿甲的将军。他对我说,你不是总想知道这树的年龄吗?我告诉你,此树植于周南王十四年,  相似文献   

中学语文基础知识教学的缺失     

陈勤勤 《语文教学与研究》2014,(12):55-55

在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（九年级上册《语文》）的过程中,我对程曾厚先生文中翻译的＂恼羞成怒的伏尔泰＂产生异议,在课堂上说课文中＂恼羞成怒＂一词的翻译有问题,希望学生作文时注意遣词造句要切合文本意思,避免类似错误。后来看到某些教辅材料,竟然在阅读练习中把＂恼羞成怒＂当成好词让学生品析它在文中的表达效果、作用等,心想这不是在以讹传讹、谬误众生了吗？  相似文献   

澳门初中中文科课程指引对教师课堂评核的指引     

殷彤  陈勤勤 《现代中小学教育》2020,(4):61-64

教师评核素养是现今教育制度下重要的教师专业要求。为了解澳门初中中文科(第一语文)课程指引是否为一线中文教师课堂评核的实行提供足够的指引,本文采用关于教师评核素养标准的理论框架对该课程指引进行分析,发现指引在有关评核目标、评核过程、评核公平性、测量理论及学习性评核五个方面均有较详细的说明和指导,但在指导教师发展多元化评核、对评核结果进行沟通及注意评核伦理等相关内容方面则有所缺乏。  相似文献   

课外阅读,让学生学精彩的数学     

陈勤勤 《小学教学参考》2014,(12):27

<正>《数学课程标准》指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"把数学作为一种文化来理解的时候,它就不再仅仅局限于课堂,更不仅仅是书本上的知识与习题,应该具有更广阔的视野,更生动有趣。让小学生从文化的角度学习数学,是当代数学教学的发展趋势。这种基于文化的数学学习,需要学生大量地阅读。  相似文献   

春夏记     

陈勤勤 《语文教学与研究》2014,(12):56-57

缑乡掬春一踏上缑乡田头阡陌,感觉晨曦挟着乡野的清新,扑面而来……春味儿在一大片一大片金黄油菜花上闪耀起伏;在新翻泥土的斑驳阳光里,一跳一跳地酝酿,咕噜噜——咕噜噜——仿佛空气里也直冒泡泡儿……篱笆那边的豌豆苗在清风中,袅袅娜娜地铺绿;开了三五朵粉白和粉紫的小花,在粉蝶的翩跹中,粉粉嫩嫩地羞涩,花似蝶抑或蝶似花？小山羊吃饱了,翘着上唇露出八颗龅牙粲然而笑。  相似文献