如何进行英语教学     

陈升光 《教育艺术》2009,(2):47-47

同前,英语教学从课改前简单的ABC等字母单一学习开始演变为短语、句子、会话的多元教学。对于一些刚接触英语或简单接触过英语学习的学生来说,学起来一时是难以适应的。因此,在英语教学中,我们要针对新教材及学生自身的特点。重视培养学生的英语学习能力,引导学生主动地接近英语,了解英语,掌握和运用英语。  相似文献   

浅谈如何做差生的转化工作     

陈升光 《教育艺术》2008,(12):71-71

教育心理学认为：教育对学生的心理发展起着主导作用,但是只有当教育工作者符合学生心理发展规律时,才能起积极作用。差生的转化是班主任工作的一个难点。差生在一个集体中所占的比例虽然不大,但对班级的影响不可低估,有时是相当严重的。若不做好他们的工作,不仅要影响教学任务的完成,而且会使一些学生中途辍学,成为“长旷生”、“流失生”。  相似文献