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随着自然科学和计算机技术的快速发展,数学软件已经成为数学建模强有力的技术型工具。高校教学已经开设了《数学软件》课程,本文分析了现有的教学模式,针对课程教学过程中遇到的实际问题,结合本校的教学情况,初步探讨了《数学软件》课程的教学改革,提出了《数学软件》教学改革措施。  相似文献   
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