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陈南宏 《江西教育学院学报》1996,17(1):68-75
对成人钢琴教学“三性”的探讨陈南宏成人钢琴教学是音乐教育的重要组成部分。近几年来，随着社会物质生活水平的日益提高，对精神文明和智力开发的需求越来越多的受到人们的关注。茶余饭后和孩子们嬉戏玩耍之余，在少年儿童中掀起了钢琴的学习热，而且这支队伍越来越庞大... 相似文献
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陈南宏 《江西教育学院学报》1995,(2)
钢琴基础教学初探陈南宏随着我国经济体制改革的不断发展，人们的物质和精神文化生活水平有了很大提高。音乐艺术在人们的社会活动和日常生活中的影响越来越大，主要表现在人们音乐意识的增强和对音乐知识的渴望。与之伴生的钢琴教育和由此引出的一系列诸如：钢琴基础教育... 相似文献
3.
论中国钢琴曲的创作发展沿革 总被引：2，自引：0，他引：2
陈南宏 《江西教育学院学报》2000,(5)
中国钢琴曲创作走过了艰难探索的道路。新中国建立之前,中国钢琴作曲家们就意识到钢琴这一西洋乐器必须与中国传统民族文化相结合,创作了一些优秀作品;建国后的前 17年是欣欣向荣的创作高峰期,涌现了大量优秀作品,但是由于“文化大革命”的影响,限制了中国钢琴曲创作的发展,当时只能以“样板戏”旋律改编为钢琴曲;改革开放后中国钢琴曲创作迅猛发展,逐渐形成崭新的中国风格的多元化格局,中国钢琴曲的创作才真正走向世界,融入当代国际文化的潮流中。 相似文献
4.
陈南宏 《江西教育学院学报》2006,27(2):113-114
肖邦《f小调幻想曲》由于其作品强烈深刻的英雄史诗般风格,创作中大量运用了庞大复杂的戏剧性手法,反映在结构形式上更趋综合多样化。文章分别从混合曲式生成的外部条件和内部条件,结合该具体作品的细部分析,探寻了混合曲式结构基础的生成原理。 相似文献
5.
音乐结构研究近年来已成为国内外许多音乐理论家关注的学术焦点,他们站在各自不同的学科角度对音乐结构进行多样化的丰富各异的研究：如我国著名音乐理论家,作曲家吴祖强先生的“广义”、“狭义”音乐结构观点;我国著名音乐理论家、作曲家和音乐教育家赵晓生先生的音乐结构研究多元论,等等。都反映出了音乐结构研究汇集了心理学、声响学等其它学科领域的宏观上的多学科因素。 相似文献
6.
陈南宏 《江西教育学院学报》1999,(1)
成人音乐教育是我国音乐教育的重要组成部分，是学校音乐教育的分支。目前成人音乐教育尚处在发展初期，是门年轻的学科，其面临的对象是有一定音乐素养和教学经验的中小学、中师及各类进修学校的音乐教师和文艺工作者，他们都是各地的文艺“尖子”，既是受教育者又是教育... 相似文献
7.
从高师音乐教育专业学生自主学习动机现状调查入手,对网络环境下高师音乐教育专业学生借助网络资源进行自主学习状况进行分析,并就出现的问题,从学生、教师和学校等方面进行策略探索。 相似文献
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