成人大学生的价值取向及其心理因素的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈卫亮  汪小琴 《江西教育学院学报》2002,23(2):83-86

成人大学生的价值取向受到社会环境因素的影响，也受到其心理因素的影响与制约，体现在人的不同个性心理对事物具有不同的选择与追求。成人大学生与普通高校大学生相比，心理特征表现为：自我成才意识强烈，心理活动内容的化程度高，成才情绪障碍较为严重，从而影响着他们的价值取向，表现在价值本位取向由个人本位取代集体本位，证券标准趋于功利和实用化，价值的行为取向时而陷入矛盾，因此，成人高校应重视对学生良好心理素质的培养，从面引导学生树立科学的世界观。  相似文献   

“国家价值观的个人呈现”——对央视“感动中国”栏目的解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈卫亮 《新闻记者》2011,(7)

本文从组织传播的视角切入,解读感动中国这档由央视这一国家组织意义系统和信息处理器平台主办的栏目,是如何以仪式的形式,通过组织建构与传播巧妙置入,将组织的意义、意识形态投射到形形色色的观众面前,不仅调动了公众情绪,也提供价值参照系、满足了公众对共同认可的核心价值体系的共识的饥渴,从而完成将国家意识形态置入其中的使命。  相似文献   

大学生的心理问题与心理健康教育     

陈卫亮  胡国进 《江西教育学院学报》2000,21(4):84-87

加强高校大学生心理健康教育是全面推进素质教育的一个重要内容,由于“应试教育”、独生子女、经济困难,就业压力等多方面的因素,高校学生心理健康状况不容乐观。加强大学心理健康教育的主要方法与途径：开设心理学教育课程;开展心理健康知识讲座;建立学生心理素质档案;各部门齐抓共管,促进大学生心理健康发展。  相似文献