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一、问题的提出 课堂是学生在学校完成学习任务的最主要时空 ,既具有流动性 (来自于时间的一维性 ) ,又具有发展性 (来自于空间的多维性 )。这也就决定了构成课堂主干的教学过程的有序性和可变性特点 ,从教学过程的本质上看 ,教与学是共栖共生的。因此 ,教与学两种行为必须同时研究 ,不可偏废。当今教育研究的趋势 ,从课堂教学上 ,是由“重教”开始转向“既重教 ,更重学” ,并且强调对学生学习技术与策略的关注。应该说 ,这种趋势是对教学本质要义的回归。以往的教学因过分强调教师的作用而造成学习主体的缺失 ,以致厌学、逃学、惩罚等现… 相似文献
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一是注重培养平等意识。走进美国人家，令人感到轻松、愉快，充满童趣。各式各样的玩具和儿童读物放在让孩子能够拿到的地方，墙上和门上贴满孩子们的“美术作品”。父母很少强求孩子的言行，甚至绝不强求孩子称呼他们为爸妈，像伙伴似地直呼长辈的名字是十分自然的事情，大人丝毫也不会感到尴尬或认为孩子这样做有什么不妥。在美国的家庭，大人跟孩子谈话时永远是“蹲”下来，他们认为孩子虽然小，但也是独立的人，只是他们矮一些，所以应该蹲下来跟他们说话。同孩子脸对脸互相看着说话能够让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。美国人在日常生活当中充分提供孩子参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼，勇于创新，充满自信。 相似文献
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小学教育要想在创新天地里有一番大的作为，必须内外兼修。从内部讲，应重新构建七个观念，从外部看，上级教育行政与业务部门作为小学教育创新的“瓶颈”因素，必须树立超前导向的观念，只有这样，小学教育才能创新，小学生的可持续发展素养才能得到打造。 相似文献
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初中三年级下学期是初中学习的最后阶段。这一学期时间紧、任务重,除了要完成各科教学大纲所规定的教学内容外,还要进行总复习。因此如何搞好英语总复习是摆在毕业班英语教师面前的一个值得研究的课题。下面就此问题谈几点看法。 1.复习要注意因材施教 近三年的英语学习,整个班级的学生必然形成好中差三个等级,因此总复心时必须把班级教学、分 相似文献
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在初中阶段,初一、初二所学的内容较多,要求掌握的语言知识比重较大,语音、词汇、语法均有70％以上的内容要求在初一、初二掌握。根据近几年全国各地的中考试题情况来看,初一、初二的内容占有相当大的比重。因此在结课后的复习中切不可忽视初一、初二的知识点。下面根据《全日制中学英语教学大纲》的要求,和近年来全国各地的中考情况,对初一、初二所学的部分重点知识内容进行一下简单概述,以便使同学们更好地搞好中考复习。 相似文献
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改革开放30年,教育的突飞猛进有目共睹,特别是上世纪90年代中后期开始,教育思想的百花园里吸引了全国各地教育工作者辛勤实践,我们在享受着教育思想之花盛开的芳香,教育学说、教育实验、教育改革的终极目标不约而同地指向了学生,指向了学生的生活. 相似文献
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毕业卷一、单词辨音 A)f、』、下列每组四个单同中找出一个其划线部分均读音不州fj c他三个的词,并将矮前面的大写字母填入题前的括号_}l(共j分。每小题1分)( )1. A.kind B.hit C.climb D.bhnd( )2. A.cut B.number C.uncle I).push( )3. A.sh()w B.town C.window D.know( )4. A.wonder B.certain C.term D.serve( )5. A.choose B.his C.sure D.present B)将下列备涮按其E0线部分的读音分舄I写征相应音怀后面的横线上(共5分.每词o.5分) excellent picture seat enjoy person . wallet voice sweep watch orange 6.[i:]———— /… 相似文献
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“四同步”教学模式,是静海县实验小学实施“小学生整体素质最优发展”近十年的实验研究中,以“我”为本,集百家之长,逐步形成和概括出的一种简约化、可参照操作的教学结构模式和运行程序,是县教委向全县推广的主要教学模式之一。 相似文献
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