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思维定势从心理学的角度来看,是头脑中已形成的知识、技能、经验和固有的、习惯的思考问题的角度、方法等。它具有强烈的驱同性,能驱使对某一问题深入理解。无论在生活中还是在学习上都有积极作用。我们可能有过这样的体验,学会了骑自行车,再学骑摩托车就简单多了;学会了汉语拼音再学英语学母也相对要容易。这些思维定势中已有的知识技能对学习新知识技能的促进,我们称之为正迁移。如果学生能借助定势作正迁移,学习效果必定是事半功倍。但是,思维定势也有明显的消极影响,“独其一家,别无分店”容易引起思维的僵化;已有知识技能干… 相似文献
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新的《语文课程标准》为作文教学提出了明确的方向:要求学生说真话;写作感情真挚,力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征;力求有创意地表达。而目前作文教学(考试)的现状离上述要求还有很大差距:学生害怕作文,学生作文中灰色作文、虚假作文、病态作文相当普遍,另类作文也竞相登场。有人将矛头指向应试教育,也有人认为是时下流行的新概念作文惹的祸,但我认为这不仅是应试教育的问题,或是某个作文大赛的导向问题,它反映出一种人文价值、人文底蕴流失,表现出一种庸俗化、功利化… 相似文献
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新的《语文课程标准》为作文教学提出了明确的方向：要求学生说真话；写作感情真挚，力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征；力求有创意地表达。而目前作文教学（考试）的现状离上述要求还有很大差距：学生害怕作文，学生作文中灰色作文、虚假作文，病态作文相当普遍，另类作文也竞相登场。有人将矛头指向应试教育，也有人认为是时下流行的新概念作文惹的祸，但我认为这不仅是应试教育的问题，或是某个作文大赛的导向问题，它反映出一种人文价值、人文底蕴流失，表现出一种庸俗化、功利化的倾向， 相似文献
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