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运用文献法、问卷调查法和实验法,将合作学习应用于初中跳绳的教学,实验结果表明,运用合作学习进行教学对培养学生的创新动作。提高1分钟跳绳成绩及帮助学生克服自卑、提高自信等方面都优于传统的教学模式。
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本文举例说明韦达定理及其逆定理在中学数学解题中的应用
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体育游戏由于具有游戏性、娱乐性及竞争性的特征,在初中体育教学中具有重要的应用价值。本文分析了体育游戏在体育教学中的作用。对体育游戏在体育教学中的具体策略提出了一定的对策建议。
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