新课程理念下的创新备课     

陈国娴  张兴国 《教育革新》2006,(3):64-64

教学是一个再创造的过程，是对课程不断发展、不断丰富的过程。为了适应新课改的要求，我们必须对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识，改变传统的、陈旧的备课观念、方式和方法。  相似文献