我和书     

陈国根 《中学语文教学》1999,(11)

我与书结下了不解之缘。生在农村、长在农村的我,由于时代的关系,儿时从未享受过“围着阿姨唱啊跳”的幼儿园生活的乐趣。印象中最早与书谋面,还是在上了小学一年级的时候,那时我已九岁。生我时,大人们是否有过“弄璋”之举,我不得而知。若有,我想,我肯定会希望“弄书”的。小学时我已不满足于几册单调的教科书,而将哥哥、姐姐们读过的旧书,统统搜集在一起,拼命地读。因此,在学校中,我俨然成了“才子”,老师常常会对我的回答感到惊奇,就连五年级的大同学也会来向我这二年级的小同学求教。我也早早地啃过《红楼梦》《封神榜》…  相似文献   

谈作文训练中的改写     

陈国根 《语文知识》1997,(3)

作文教学是中学语文教学中相当重要的一环,多年来,许多同行曾就这个问题写过不少文章,作过精当的阐述。本文立足于高中语文教学,对改写这种作文训练方式作些不成熟的探讨,抛砖以求引玉。一、改写训练的意义所谓改写,是在基本不改变文章内容的前提下,改变文章形式的一种练习,通过这种练习,可以提高学生的语言组织水平,促进学生的思  相似文献