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1.
陈坚良 《衡阳师范学院学报》2002,23(1):15-19
江泽民“三个代表”思想对中共党史研究具有重要的指导意义。它从唯物史观的高度揭示了党的根本性质和根本任务，为党史研究提供了科学的衡量标准：坚持了历史主义的观点，为党史研究开辟了广阔的视野；了理论创新要求，为党史研究注入了强大的活力；强调了党史与现实紧密结合的重要性，为党史研究指明了正确的方向。 相似文献
2.
大学生思想政治教育的系统分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈坚良 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,2(12):60-63
大学生思想政治教育是一项系统工程,它由科学控管系统、组织实施系统、信息反馈系统、评价激励系统、保障系统等构成.它们合理配置、相互联系、相互协调,就能够保证大学生思想政治教育运作机制的和谐运转,促进大学生思想政治素质的健康发展. 相似文献
3.
周佛海由中共“一大”代表堕落为可耻的卖国贼,其原因是多方面的。就政治根源来说,主要是他的政治野心不断发展以致恶性澎胀的结果。研究周佛海政治野心的由来和发展,从反面总结他一生的教训,对于我们树立正确的世界现和人生观是很有意义的。 相似文献
4.
湘西民族地区加强公共文化服务体系建设,有利于全面贯彻落实科学发展观,维护民族团结,构建社会主义和谐社会.通过调研分析,肯定了湘西民族地区公共文化服务体系建设取得的成效,指出了存在的问题与不足,提出了有针对性的对策措施. 相似文献
5.
陈坚良 《衡阳师范学院学报》2003,24(4):33-36
晚年毛泽东在“文革”的特定时空中发动知识青年上山下乡运动以培养接班人，但是，实战证明这种培养策略出现了失误。新时期，邓小平扬弃了这种培养策略，提出通过正规学校教育、社会实战、细致的思想政治工作等途径培养接班人的策略，从而保证一代又一代社会主义事业接班人的健康发展。 相似文献
6.
论当前大学生思想政治教育系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈坚良 《湖南城市学院学报》2006,27(6):91-95
大学生思想政治教育是一个系统工程。它由科学控管系统、组织实施系统、信息反馈系统、评价激励系统、保障系统等构成。如果它们合理配置、相互协调,那么就能保证大学生思想政治教育机制的和谐运转和健康发展。 相似文献
7.
学风问题是一个关系到党的兴衰成败的重大政治问题,是党理论上和政治上是否成熟的一个根本标志。中国共产党始终重视学风建设,并对学风问题做出了卓越的理论贡献。毛泽东在中共党史上首次指出了学风的内涵,阐明了理论与实际的关系;邓小平强调理论“管用”的方针和原则,强调马克思主义理论的运用;江泽民强调马克思主义的与时俱进和理论创新。 相似文献
8.
陈坚良 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(23)
大学生思想政治教育是一项系统工程,它由科学控管系统、组织实施系统、信息反馈系统、评价激励系统、保障系统等构成。它们合理配置、相互联系、相互协调,就能够保证大学生思想政治教育运作机制的和谐运转,促进大学生思想政治素质的健康发展。 相似文献
9.
陈坚良 《湖南城市学院学报》2000,21(3):63-64
日本侵略者速战速决策略失利后,阴谋瓦解中国的抗日民族统一战线,千方百计引诱亲日分子投降,以实现其“以华制华”的战略。周佛海之流顺应了日本帝国主义侵略和奴役中国人民的需要,走上了公开叛国投敌的可耻道路。 相似文献
10.
关于推进高校校园文化建设的若干思考 总被引：6，自引：1，他引：5
推进高校校园文化建设,加强理想信念教育是核心,培育优良校风是重点,营造良好环境是基础,开展文化活动是载体,同时,校园文化建设是一个系统工程,需要全员参与,齐抓共管,整体推进。 相似文献