以汉语为母语者英语反身代词习得研究——以中国学习者英语语料库(CLEC)为例     

闫博文  陈妮妮  杨廷君 《现代语文》2016,(4):119-123

英语中的反身代词内涵丰富,用法复杂,历来是语言学界争论的话题。由于汉语反身代词与英语反身代词在语言形式、语法功能等方面存在差异,因而中国英语学习者习得英语反身代词有一定难度,在实际使用过程中经常会出现词类、范畴类、句法类等错误。本研究拟在以中国学习者英语语料库为基础,分析不同层次学习者反身代词的使用频数和误用类型,进而对中国英语学习者反身代词的整体习得情况进行研究。  相似文献   

信息化在成庄矿的应用     

陈妮妮 《中国科技信息》2013,(19):79-80

本文简要介绍了计算机、网络以及办公自动化系统在成庄矿的推广应用情况,以及对矿井安全生产、辅助决策所起到的作用.  相似文献   

英汉名词性领属结构语序类型学研究     

陈妮妮  杨廷君 《现代语文》2015,(4):140-142

人类语言"名词性领属结构"的和谐语序与语言类型的对应关系是:SVO型——被领有者(中心名词)+领有者(领属语),SOV型——领有者(领属语)+被领有者(中心名词)。本文从类型学的角度,探讨英汉名词性领属结构中领有者和被领有者在语序上的共性和个性,并从语序和谐性和认知心理角度,对领有者和被领有者的语序进行了分析。  相似文献   

具身认知视角下的身体空间隐喻研究——以“上-下”空间隐喻为例     

陈妮妮  杨廷君 《现代语文》2015,(3):66-69

身体是人类接触和认识世界的最初凭借,人们往往通过身体经验来概念化整个世界。人类语言中存在大量的身体空间隐喻,这是由具身的认知方式决定的。本文将在具身认知理论和现代隐喻理论的指引下,探讨身体空间隐喻(以上-下为例)的产生理据和实现方式,以期更好地理解身体对于空间隐喻的意义。  相似文献   

核心素养导向下初中物理生活化教学的实践——以“摩擦力”为例     

陈妮妮 《数理天地(初中版)》2024,(6):108-110

本文以“摩擦力”为例,论述核心素养导向下的初中物理生活化教学实践.对核心素养概念和物理素养培养目标进行介绍,并探讨生活化教学的理论支持.详细阐述“摩擦力”话题的生活化教学设计,包括确定教学目标、选择和设计学习内容、选用适宜的教学方法、设计和组织实践活动,以及对学习成果进行评价.根据分享实践案例,展示生活化教学的效果与学生的学习成果,总结核心素养导向下初中物理生活化教学的意义和价值.  相似文献   

“跑+NP”等不及物动词带宾语现象分析     

陈妮妮  杨廷君 《现代语文》2014,(3):55-58

现代汉语中"跑+NP"等不及物动词带宾语现象比比皆是,如"跑业务""飞北京""坐板凳"等。"跑""飞""坐"作为不及物动词,后面出现宾语,构成了"vi+NP"结构。针对这种现象,本文运用生成语法中的轻动词移位理论进行了新的探讨,并从词库表征和语体特点等方面进行了分析,指出这类现象主要出现于比较随意的口语中,采用这种表达方式的主要动机是追求省力,充分体现了语言运用的经济原则。  相似文献   

大学校训的语言特征及翻译原则分析     

周婕  陈妮妮 《现代语文》2014,(11)

大学校训是将高校人才培养要求和学校治学精神进行充分凝练后的符号展示,本文以当代中国公办大学和民办大学校训为研究对象,总结大学校训的来源及语言特征,从文化翻译论的视角对校训翻译原则进行分析,为当代大学校训的翻译提供启示和借鉴。  相似文献