我国专家查询现状研究     

刘萍  陈姝婷 《情报理论与实践》2007,30(3):311-313

拥有丰富专业知识和技能的专家是组织中最有价值的资源,为了有效地利用专家资源,就需要帮助人们方便地查找相关专家并获取较全面的专家信息。然而与查询文档相比,专家的查找是比较困难的。本文以我国高校和科研院所为主要研究对象,调查了专家查询的现状,具体分析了专家信息收集、检索和表现方面的不足,并提出了建议。  相似文献   

课堂设计对提高教学效率的作用     

陈姝婷 《河南教育》2008,(9)

在多年的教学实践中,我深深地体会到,教学的艺术在于使学生喜欢你所教的知识。作为一名教师,必须掌握这门艺术,并将其运用于教学实践之中。  相似文献   

钢丝袜     

陈姝婷 《世界儿童(小学生阅读版)》2009,(2)

我的脚指甲特别坚硬,长得也快,"杀伤力"极大,被"残害"的袜子数不胜数。一向以节俭著称的外婆心疼得不得了,她决定专门为我补袜子。  相似文献   

文化创意视角下景德镇艺术瓷发展策略研究     

殷耀如  陈姝婷  姜露 《科技创业月刊》2014,(9)

当今,艺术瓷不仅在于实用价值,它更具有观赏、收藏和升值的作用,尤其适用于具有一定文化鉴赏力和中高端收入的客户群体消费。文章针对景德镇艺术瓷的技术工艺、文化底蕴、制作风格和品牌进行分析,寻找景德镇艺术瓷发展良策,增强景德镇艺术瓷的市场竞争力,加快景德镇地方经济的发展。  相似文献   

激发识字兴趣 培养识字能力     

陈姝婷 《河南教育》2008,(7)

语文是一门基础学科,识字教学又是基础中的基础,小学低年级学生的思维特点是以形象思维为主的,对刚刚入学的一年级学生而言,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,而文字又是枯燥的书写符号,识字不像看动画片、听故事那么有趣,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在轻松愉悦的气氛中主动地识字,教师应有意识地激发他们的识字兴趣,培养识字能力。  相似文献