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让课堂教学更贴近学生 总被引：1，自引：0，他引：1
陈存英 《中国校外教育(理论)》2011,(1):61-61,62
本文在对有效教学已进行一定研究的基础上，结合教学实践和对学生学习状况的调查，总结了如何能够把课堂教学更加贴近学生学习的一些经验做法，对教师提高课堂教学效果具有一定的参考价值． 相似文献
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陈存英 《中国校外教育(理论)》2010,(12):120-120
听课是个向同行学习的好机会：本文结合了实际的听课经验，博采众长，提出了提高课堂教学效果的一些好的做法以及相关的注意点，具有一定针对性和实用性。 相似文献
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陈存英 《中国科教创新导刊》2009,(15):41-41
中职教学的目标是培养实用型人才,因此,在中职化学教学中,更要注重实际技能的培养。本文通过精心设计问题,选择教学内容、突出实验探究、运用信息技术、训练思堆能力等五种课堂教学手段,对中职化学课堂教学的有效性进行了探索。 相似文献
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