探究性实验教学是初中化学教学的“活灵魂”   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈季枝 《基础教育研究》2011,(8):43-44

新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为新课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。  相似文献