发现联想 创意表达——浅析德国美术教师谢尔先生的美术课堂     

陈学燕 《中国中小学美术》2015,(1):26-29

孩子们来到这个世界刚会牙牙学语的时候,画画便成为他们表达自己情感最天然的方式。学习画画能使孩子变得聪慧而富有情感,画画还能让孩子变得专注而充满表现的欲望。通过美术创作能培养孩子独立思考和解决问题的能力,培养孩子丰富的想象力和变通能力。  相似文献   

快乐画画——让孩子们发自心灵的真实表达     

陈学燕 《中国中小学美术》2015,(2):26-29

美术教育对于激发、引导、促进孩子学习、观察、思考、动手、创造、审美等诸方面能力和优秀人格的形成与发展起着不可替代的作用。十多年来,我们一直在用心地进行儿童绘画教学的探索、研究与思考．一直在东西方文化视野中努力寻找．期待找到一个能真正有效发挥美术教育功能的途径与方法。十多年儿童美术教育探索和实践使我深切感受到．要使美术教...  相似文献   

匈牙利开展“成为读书的人民”的运动     

陈学燕 《人民教育》1984,(8)

匈牙利政府于本世纪70年代末期起为人民博览群书大开方便之门;广设书店书亭,举办书籍周(月) 的展销活动,大量出版各类书籍读物。据匈牙利有关部门统计,按万人平均的每年书籍出版量,匈牙利在东欧国家独占鳌头,在全世界占第六位。据联合国教科文组织的非正式统计,匈牙利翻译出版的外国书籍量,在全世界占第12位。每年春耕前二月,都要举行农业书籍月。政治、法  相似文献   

思想品德课开展生命教育的策略     

陈学燕 《中学政治教学参考》2014,(6):54-55

生命教育既是人全面发展的内在要求,也是促进人全面发展的重要手段。应综合利用生命资源,以思想品德课堂为主渠道,将这一真善美的教育落到实处。在教学中,我们要用生命温暖生命、用生命撞击生命、用生命滋润生命、用生命灿烂生命,赋生命教育以丰富内涵,让学生自由、快乐、文明、健康,有尊严、有责任、有爱心、有成长。  相似文献   

蓬勃发展的匈牙利中、小学教育     

陈学燕 《人民教育》1984,(10)

在匈牙利,你一出门就不难发现:在宽畅而被葱郁绿树覆盖的街旁经常矗立着半腰身高的铁栏杆,而铁栏杆的不远处悬挂着“附近有学校,机动车禁止鸣号”的标志。据匈牙利朋友说,匈牙利小学的座落点一般离大街很近。过去,一放学,孩子们就潮水般地涌向大街,往往酿成不必要的车祸。因此,为确保小学生的人身安全,政府决定临近大街的小学前均设置铁栏杆。  相似文献