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陈宇光 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
柯林武德在《历史的观念》一书中,详尽地探讨了“历史的观念”的由来及其发展过程,甚至不惜用较大的篇幅向我们阐述了历史观念在历史上所经历的三次大的飞跃。柯林武德(以下简称柯氏)认为,历史的观念在第一次飞跃中,挣脱神话传说的束缚,将历史学定位于研究人事的范围,从一般意义上肯定了历史的理性意义,其兴趣主要在历史认识论方面。第二次飞跃,历史的观念在历史认识论方面获得了实质性的进展:在维科那里,历史的观念获得了完全近代的意义;在休谟那里,人类理性获得了更为丰富的内涵。第三次飞跃,历史的观念始于卢梭、赫德尔,经过康德、黑格尔和克罗齐,最后在柯氏的历史哲学中,完成其自身发展过程。依照柯氏的看法,作为一种真正的历史观,历史的观念属于近代的产物(《历史的观念》P.11。下文中凡引述该书,均只标页码)。然而,关于它的历史,则可以上溯到公元前五世纪,即希腊的兴起。本文拟就柯氏关于历史观念所经历的三次飞跃,作一些纵向考察和比较,以期加深对柯氏历史观念的理论渊源的整体把握。 相似文献
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当前高职院校就业指导课程面临的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
金融危机席卷全球,对高职院校学生就业产生深远影响,同时也引发了就业指导课程讲授中的一系列问题。本文在深入开展调查研究的基础上,经过深入分析问题产生的原因,提出了改革就业指导课程内容、课程模式、提升师资水平等一系列措施,以提高就业指导课程的实施效果并为就业课程的讲授提供一些新的思路。 相似文献
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陈宇光 《苏州教育学院学报》2000,(4)
中国传统道德教育内容经过两千多年的发展已经历史性地积淀下来一些具有基本价值的,并在中国传统道德教育内容这一庞大体系中起着支柱作用的核心概念,文章分析了中国传统道德教育内容的五大核心概念及其三大基本特征. 相似文献
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基于知识管理的高职院校数据平台建设 总被引：2，自引：0，他引：2
数据采集平台是高职院校人才培养工作评估方案的核心和基础。提高数据平台采集数据的准确度和效率既是数据平台建设的重中之重,也是高职院校运用知识管理,提升其科学管理水平的重要工具。文章运用知识管理的相关理论,通过分析高职院校在数据采集过程中存在的问题,并提出解决对策,以求能提高高职院校科学管理的水平和质量服务。 相似文献
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在高等教育从精英型向大众型教育转变的过程中,社会对畜牧业人才的需求日趋个性化,当前,很多本科院校动物科学专业实践教学模式已难以适应现代畜牧教育体系创新和发展的需要。本文在分析动物科学专业实践教学现状和存在问题的同时,重点在为构建动物科学专业实践教学新体系献言献策,旨在为完善实践教学体系,突出实践教学内容的创新性,完善实践教学管理制度。 相似文献
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中共中央2001年10月24日颁发的《公民道德建设实施纲要》是加强思想道德建设的重大举措,也是实施依法治国和以德治国方略的重要举措。公民道德建设作为一项基础性工程,对于提高全民族素质,发展社会主义先进文化,促进依法治国和以德治国的紧密结合,建构与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,有着非常重要的奠基作用和现实意义。一、公民,公民道德与公民道德建设的涵义 开展公民道德建设,作为中华人民共和国公民,首先要对诸如公民和公民道德的基本规定性以及公民道德建设的重要性等问题具有基本认识。 相似文献
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碳预算的研究思路已成为区域碳达峰路径规划的重要分析框架。以浙江省T市为例,基于温室气体全口径,对全市2021年碳当量总额进行核算,并按照碳预算的分析框架,构建了城市能源和碳当量LEAP（节能减排分析平台）模型;同时设置基准情景、能耗强度情景、能源替代情景进行比较研究。结果显示：在非化石能源持续建设的背景下,全市能源消费总量与碳当量总额存在一定程度的背离倾向,即在全市能耗总量稳步提高的情况下,碳当量总额预期将于2030年后形成高位波动态势。因此,为了持续推进“双碳”工作,需规划建设符合“双碳”要求的能源体系,深化能效提升和低碳转型集成改革,强化温室气体排放的控制能力建设。 相似文献
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陈宇光 《苏州教育学院学报》2011,28(3):62-64
数据采集平台是新评估方案的核心和基础,也是其特色和亮点,如何进一步提高数据采集的准确度和效率是平台建设的重中之重。本文通过分析各系（部）在数据采集过程中存在的一些普遍问题,试图寻求解决数据采集过程中存在问题的对策,以便能为提高学院管理水平和质量服务。 相似文献