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学校管理是实现学校教育目标的根本保证。学校管理模式是指为了实现管理目标、任务所采取的方式、手段、途径的总和。学校管理者,特别是校长的教育思想不同,对学校管理的方式、手段、措施、途径也是不同的,在长期的管理实践中形成了不同的管理模式。要使素质教育在学校... 相似文献
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谈启发式教学的辩证法思想 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教学过程中的矛盾运动唯物辩证法认为：矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程存在着自始至终的矛盾运动。教学过程不仅是一个认识过程,而且是一个相互联系和相互制约的辩证发展的矛盾运动过程,教学活动中发生的关系多种多样,包含着教师与教材、学生与教材、教师的教与学生的学等关系。在教学实践中学生的认识能力与掌握教学内容的任务要求之间的矛盾是主要矛盾。如何解决这一主要矛盾,培养学生的能力是整个教学过程的出发点,并作为研究其他两对矛盾的前提。采取启发式教学就必须十分重视分析教材内部的矛盾性,重视… 相似文献
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初中物理学科属于启蒙阶段的基础教育,它要教给学生的是一些最基本、最初步的物理知识。在这个阶段学生能不能真正掌握这部分知识,并养成良好的学习习惯,形成较好的学习方法,对他们未来的进一步学习或从事工农业生产都会产生很大影响。现结合教材的特点及学生学习情况,谈谈初中物理启蒙教育中应注意的几个问题。 一、现行教材知识内容的特点 １,较完整的知识体系。教材包括力、热、光、电等一些最基本的物理概念、性质、定律,还有一些基本的实验技能和研究问题的思想方法。 ２．教材科学、严谨。此教材仍然以物理的基本概念为中心展… 相似文献
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首先讨论了中国21世纪林业科技革命新范式,接着分析了促进林业可持续发展的科技创新对策建议、林业重大生态工程、生态安全管理和生物多样性保护领域,最后做了总结。 相似文献
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