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1.
陈寿江 《遵义师范学院学报》2005,7(2):23-27
新闻写作是大学中文专业写作课的重要教学内容之一.新闻写作的关键在选材,选材的主要标准有新闻价值、宣传价值、文学价值等.我国大学中文专业新闻写作教学理论二十多年一贯制,普遍忽略新闻写作选材以及选材主要标准这一重大关键问题.今后大学中文专业新闻写作教学和教材建设应把新闻价值、宣传价值和文学价值列为重要内容,以切实解决大学中文专业新闻写作教学的关键问题. 相似文献
2.
陈寿江 《语文月刊(学术综合版)》2011,(10):24-26
广州市知用中学张超老师的新著《语文教学道与术》出版了,就书中所呈现的语文教学实践形态以及在此基础上的理论思考,在此想表达我对语文教师专业成长的认识。 相似文献
3.
陈寿江 《中国小学语文教学论坛》2011,(3):8-11
大学语文是大学非中文专业开设的一门公共必修课。审视当下的大学语文教材编写和课程教学,在相当大的范围内不同程度地存在着如下误区：在课程目标和内容层面缺乏自觉的课程意识,在教材编写和教学实施层面忽略中小学语文教学存在的问题,对大学生为适应社会生存发展最急需的基本语文素养缺乏应有的关注。该文从分析当前大学语文教材及教法入手,提出大学语文只有走出课程、教材和教学的误区,才能体现＂独当其任的任＂。 相似文献
4.
吴晗的<谈骨气>作为议论文体的保留篇目,曾多次选人人教版初中语文教材:新课标颁布实施后,仍有多家出版社(如北京版、沪教版、冀教版等)的初中语文教材选作课文. 相似文献
5.
我们这里说的“昨天的故事”,是指在世纪之交的语文教育大讨论中受到人们猛烈抨击和强烈反对的语文标准化考试,主要表现在：语文测试惟教参、命题者拟定的标准答案是从,如：“雪化了是——”,只能填“水”或“水蒸气”,填“春天”就不行。根据句子“思想一致,共同努力”“刻画描摹得非常逼真”的意思写成语,只能写“同心协力”和“惟妙惟肖”,若写成“齐心协力”和“栩栩如生”就只能判错。“进”的反义词只能是“出”,而不能是“退”。 相似文献
6.
<正>我们这里说的"昨天的故事",是指在世纪之交的语文教育大讨论中受到人们猛烈抨击和强烈反对的语文标准化考试,主要表现在:语文测试唯教参、命题者拟定的标准答案是从,如:"雪化了是()",只能填"水",或"水蒸气",填"春天"就不行。根据 相似文献
7.
笔者以为,在“月”“王”偏旁的庞大字族中,把肉字旁和月字旁、斜玉旁和王字旁分别合称为月字旁、王字旁,而漠视肉字旁和斜玉旁的巨大的客观存在,这样的做法既不能有效地保留汉字的文化信息,也不能帮助初学汉语的人正确地理解字义和词义,背离了汉字作为表意文字的特点及正确理解和运用祖国语言文字的语文教育目标。因此,对“月”“王”的偏旁名称,完全有重新正名的必要。理由如下： 相似文献
8.
陈寿江 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(9):74-75
在高校招生制度改革、基础教育课程改革向纵深推进的关头,尤其是在语文素养教育理念仍悬空的严峻形势下,潘新和新著《语文高考：反思与重构》立足中国语文教育的传统和现状,环顾世界各国母语教育发展的大趋势,从语文教育和语文测评角度,比较系统而科学地解答了长期困扰语文教育与评价的一系列难题,是一部研究语文高考的力作,具有填补空白的意义。 相似文献
9.
恩格斯《在马克思墓前的讲话》选人中学语文教材已数十年．我们查阅了不少教参和教师的解读文章,至今仍歧见迭出。本来,根据恩格斯的讲话文本．马克思究竟首先是科学家还是革命家．马克思一生最重要的贡献是什么．已说得明明白白：“马克思首先是一个革命家。” 相似文献
10.
齐读课文,作为语文教学的一项内容是必要的,但仅止于此,是远远不够的.因为学生在诵读课文过程中出现的问题常常被齐读的合奏声淹没,使得教师错失甚至永远失去了发现和解决问题的时机.我甚至认为,学生的语文阅读能力不过关,可能与不少语文课堂教学长期普遍采用齐读方式有直接关系. 相似文献