创设情境 激活情感     

陈小瑞 《新教育(海南)》2007,(12):54-54

教育心理学的研究表明：当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会有兴趣。因此．在语文教学中我充分挖掘教材中蕴含的情感，以情感教学为主线。激发学生学习兴趣。我做了以下几点尝试：  相似文献   

略论小学生美术学习兴趣的培养     

陈小瑞 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):170-171

学习是件快乐事情。新课程标准要求我们自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。但是，当前的教学并不是这样的快乐，孩子们不喜欢学习，有的更是讨厌学习，究其原因是因为他们没有学习的兴趣。而让他们乐学，促进他们快乐、和谐地发展是当今教育的重中之重。本文谈谈怎样培养小学生美术学习兴趣。  相似文献   

论美术教学的“时尚化”     

陈小瑞 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)

在美术教学中,根据实际情况,老师应有效地运用一些“时尚化”的方法,培养学生的艺术素质,这样才能跟上学生的步伐。本文论述了美术课教学理念、组织手段、课堂内容的时尚化。  相似文献   

浅谈BIM在项目管理中的应用     

陈小瑞 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):74-75,F0003

本文主要论述了BIM的概念、特点及发展现状,虽然在应用BIM的过程中存在一定的问题,但BIM还是有很大的发展前景。  相似文献   

基于ERP的离散制造企业销售管理系统的研究     

王翔  鲍晓霞  陈小瑞 《科协论坛》2013,(8)

ERP系统是现代企业信息化改造的有力工具,由若干支持企业运营的子系统组成。其中,产品的销售管理对传统离散型制造类企业管理日趋重要。简述ERP环境下销售管理系统的实现方法,通过对一离散型制造企业的销售管理系统流程进行分析,研究出其功能模型,开发出稳定的销售管理系统,对企业的生产效率和效益有明显的提高。  相似文献